第２７回例会報告

2017年09月24日 14:22

第２７回例会

参加者：Ｔ先生、Ｋ先生、Ｏ

内容：

１．教師修行十年より「日曜だけが好きだった子」読み合わせ

２．模擬授業

　・電子配置図（Ｔ先生）

　　　説明を少なくして教えるにはいいか、参加者で代案を出し合いました

３．レポート発表

　・学級通信（Ｏ）

　　　生徒の活動の良いところが書いてあるのがよかった

感想：

（Ｔ先生）

教師修業十年 熟読すると、また他の人の注目点を聞くと、自分が何を意識しているのかわかって面白いと思いました。模擬授業は、理科が苦手な生徒に伝わりやすい方法・説明無しで教える方法を考える機会でとても有益でした。もっとじっくり教材研究します。

ありがとうございました。

（Ｏ）

教師修業十年の読みあわせは一人でないからいいですね！

Ｔ先生は授業に熱中されているし、Ｋ本先生は学級経営だし、個性が出て面白かったです。

普段の授業でも、授業記録でも、持っていかないと力になりません。

私自身抜かってたなぁ、と反省しました。

さて。言葉を減らすことが一番の課題です。

説明するなら、生徒にさせるのが定着率が高いのかもしれません。

私たちは知りすぎているから、説明したくなります。

それをどう引き出すかがプロの腕です。

そういう意味で優れた授業の追試は有効です。

音読指導がわかれば、教科書を読ませるパーツが安定します。

これから皆で練習していくのが楽しみです。

４．次回例会

２０１７年１０月１４日（土）１８：００～２０：００

兵庫県中央労働センター　２０６号室